miércoles, 1 de junio de 2011

PROYECTO DE TECNOLOGÍA.
























































Introducción:


Varios estudios y análisis coinciden en resaltar el valor de la Educación y la Tecnología como instrumentos indispensables para el desarrollo sustentable de los países en los próximos años. La educación utiliza la tecnología preparando a los estudiantes para afrontar un mercado laboral cada vez más tecnológico y dotarlos con las habilidades para un aprendizaje que dure toda la vida. En este proyecto queremos Construir un mecanismo de biela-manivela para accionar el brazo de un muñeco que simule que está serrando un madero, por medio de mecanismos que nos permitan transformar un movimiento circular en un movimiento lineal alternativo, y reducir la velocidad de giro del motor.




Objetivos


1. Construir un mecanismo de biela-manivela para accionar el brazo de un muñeco que simule que está serrando un madero.


2. Comprender y ejecutar correctamente los mecanismos que nos permitirán reducir la velocidad de giro del motor (sistema de engranajes.)


3. Comprender y ejecutar correctamente los mecanismos que nos va a permitir transformar un movimiento circular en uno lineal alternativo.


Marco teorico


Biela-manivela-é mbolo Permite transformar un movimiento circular en uno lineal(o al contrario),es decir, si gira la manivela, el embolo se desplaza hacia delante y hacia atrás; también sucederá que, cuando se empuja o se tira del embolo, la manivela gira.


Desde el punto de vista industrial, tienen diversas aplicaciones: Transformación del movimiento circular lineal (m-b-e).El elemento conductor es la rueda (acoplada al eje de un motor)y el elemento conducido es el embolo. Fijo el embolo, o en su lugar, se coloca el elemento funcional de la máquina.


Transformación del movimiento lineal en circular (piesto-b-cigüeñal).Se utiliza habitualmente en motores de combustión interna. Al producirse la explosión en el cilindro, debido a la quema de un hidrocarburo mezclado con oxígeno, el pistón se desplaza y provoca un cuarto de giro de la manivela. Los siguientes 3 giros se encargan de hacerlos los otros 3 pistones, en orden secuencial. El elemento que coloca adecuadamente cada pistón en el lugar que le corresponde es el cigüeñal.


El cigüeñal: está formado por un árbol acodado con unos muñones que se apoyan sobre unos soportes por medio de cojinetes y unas muñequitas donde se coñocan las bielas. Este elemento trabaja a torsión y flexión. Para conseguir un equilibrio estático y dinámico, se colocan unos contrapesos. En cada una de las muñequinas se acopla una biela, por medio de tornillos. En el extremo opuesto de la biela va colocado un burlón que facilita la unión entre biela y pistón.


Permite transmitir un movimiento giratorio entre dos ejes, pudiendo modificar las características de velocidad y sentido de giro. Los ejes pueden ser paralelos, coincidentes o cruzados.


Este mecanismo se emplea como reductor de velocidad en la industria (máquinas herramientas, robótica, grúas...), en la mayoría de los electrodomésticos (vídeos, cassetes, tocadiscos, programadores de lavadora, máquinas de coser, batidoras, exprimidores...), en automoción (cajas de cambio de marchas, cuentakilómetros, regulación de inclinación de los asientos...), etc.



SISTEMA DE ENGRANAJE


UTILIDAD


Permite transmitir un movimiento giratorio entre dos ejes, pudiendo modificar las características de velocidad y sentido de giro. Los ejes pueden ser paralelos, coincidentes o cruzados.


Este mecanismo se emplea como reductor de velocidad en la industria (máquinas herramientas, robótica, grúas...), en la mayoría de los electrodomésticos (vídeos, cassetes, tocadiscos, programadores de lavadora, máquinas de coser, batidoras, exprimidores...), en automoción (cajas de cambio de marchas, cuentakilómetros, regulación de inclinación de los asientos...), etc.


Descripción



El sistema de engranajes es similar al de ruedas de fricción. La diferencia estriba en que la transmisión simple por engranajes consta de una rueda motriz con dientes en su periferia exterior, que engrana sobre otra similar, lo que evita el deslizamiento entre las ruedas. Al engranaje de mayor tamaño se le denomina rueda y al de menor piñón.


Diferencia de los sistemas de correa-polea y cadena-piñón, este no necesita ningún Operador (cadena o correa) que sirva de enlace entre las dos ruedas. Los dientes de los engranajes son diseñados para permitir la rotación uniforme (sin saltos) del eje conducido. Sentido de giro Este sistema de transmisión (como el de ruedas de fricción) invierte el sentido de giro de dos ejes contiguos, cosa que podemos solucionar fácilmente introduciendo una rueda loca o engranaje loco que gira en un eje intermedio.



DESARROLLO:



Pasos seguidos:

1. Buscar la imagen del carpintero, entrevistas, libros, etc.
2. A continuación, recortar la imagen para pegarla sobre un trozo de madera (triple delgado) y así poder cortar la figura con mayor precisión, después lijamos los bordes con delicadeza.

3. Una vez obtenida la figura del muñeco pasamos a diseñar el mecanismo que va a permitir el movimiento del brazo, este va a ser el mecanismo biela-manivela- émbolo. se realizará con palos de helados quedando como se puede observar en la siguiente imagen:


Lista de materiales



•Triple para la base.


• Triple para la fachada y carpintero


• Listones de madera

• Clavos

• Cable


• Pila de petaca.


• Motor de corriente continua


• interruptor.


• Madera para hacer la mesa, el tronco y el resto de piezas.


• Pintura para madera..


• Colbón para madera.


Herramientas


• Sierra de marquetería.


• Serrucho de costilla.


• Taladro.


• Lima redonda y plana.


•Soldador.





























FACTURA

Pasos:

1. Crea en Excel una hoja llamada factura y otra inventario, esta última posee los siguientes encabezados: Cantidad, artículo, precio de compra, precio de venta y ganancia.
El precio de venta y ganancia.

El precio de venta es el 15% del precio de compra.
El inventario cuenta con los siguientes artículos:


  • 50 camisas, cada una a un precio de compra de $60.000.

  • 60 cajas de pañuelos cada una a un precio de compra de $9.500.

  • 40 pantis, cada una a un precio de compra de $26.000

  • 60 boxers, cada uno a un precio de compra de $15.000

  • 160 sueteres, cada uno a $35.000


Interrogantes:


1.¿Cuánto se gana el dueño del almacen por artículo si estos se venden todos?


2.¿cuanto invierte el dueño del almacen para comprar todo el inventario?


3.¿cuanto es la ganancia total?



solución:


formulas:


precio de venta= precio de compra*1.15


Ganancia= Precio de compra-precio de venta*cantidad.


Inversión: suma de todos los precios de compra


por la cantidad de artículos que compro de cada uno.


1.R/= Camisa:$ 337.500


Jean: $900.000


Caja de pañuelos:$85.500


pantis:156.000


Boxer: $ 135.000


Sueter: $840.000



2.R/=16.360.000


3R/=$2.454.000



EJERCICIO


Código:



  • Cells(2,4)=cells(2,3)*1,15

  • cells(2,5)=cells(2,4)-cells(2,3))*cells(2,1)

  • cells(2,6)=cells (2,3)*cells(2,1)

nota: realizarlo cinco veces cambiando la fila: 2 por 3, luego tres por 2 ...


Luego inserte un botón de comando que se llamará: ver resultados.


Los datos que ingresará en la goja 1, son los mismo que los del inventario.

NOMINA





CONSULTA:


Nomina en Excel


En primer lugar abra Excel y guarde el archivo como Nomina. A la primera hoja de cálculo dele el nombre de Nomina (para esto puede hacer doble clic sobre el nombre de la Hoja1 en la pestaña inferior izquierda de la hoja de cálculo y escriba Nomina, escríbalo sin tilde, o hacer clic derecho y Cambiar Nombre). La segunda Hoja (Hoja2) llámela Datos. La hoja Datos va a contener la información básica como salario mínimo, porcentajes de las horas extras diurnas y nocturnas, subsidio de transporte, Toda esta información cambia de un año a otro, de tal forma que la hoja de nómina debe hacer referencia a estos datos en sus cálculos, de esta forma al comenzar un nuevo año sólo será necesario actualizar la información de la hoja Datos y no cada fórmula o ecuación de la hoja Nomina.



Introduzca la siguiente información en la Hoja Datos:



Datos para Nómina.

Salario mínimo: $381.500

H.E.D : 1.25%

H.E.N : 1.75

SUB. TRANSP:$44.500





Ahora en la hoja Nomina haga el siguiente formato, utilice la herramienta Combinar y Centrar para la combinación de celdas cuando sea necesario.























A continuación Seleccione las celdas B9:B25 y luego haga clic en Formato/Celdas..., en el cuadro de diálogo que aparece pulse Numero, del menú seleccione moneda y configure con un solo decimal. De esta forma este rango de celdas que corresponde al salario básico contendrá datos de tipo Moneda. De la misma forma configure las demás celdas de la nómina para que admita los datos correspondientes. Tenga en cuenta que la información que se maneja es:



-Nombre del Empleado

-Salario Básico :El salario básico del trabajador en dato tipo moneda

-Días trabajados : Los días o Las horas realmente trabajadas. Se va a llenar con sólo días. Tipo Número

-Básico: Es el salario realmente ganado, se calcula como salario por día por número de días: =(B9/30)*C9


-H.E.D: Horas Extras Diurnas. Dato tipo número

-H.E.N: Horas Extras Nocturna. Dato tipo número
S.T.

-Subsidio de Transporte: se toma el dato de la hoja Datos. Se debe colocar un condicional SI, ya que el subsidio de transporte se cancela sólo si el trabajador gana hasta dos salarios mínimos. Inserte la siguiente fórmula, analícela y pruebe con varios valores de salario básico.


=SI (B9<=2*Datos!B3;Datos!B6;0)

-Total Devengado : Es la suma del salario Básico (el realmente laborado), la parte correspondiente a las horas extras tanto diurnas o nocturnas (no se consideran aquí las festivas o dominicales) y si gana o no subsidio de transporte.

























martes, 26 de abril de 2011

TECNO.NOTICIAS 2 PERIODO

Toshiba: ha lanzado una nueva tableta en Japón, que está diseñado para el mercado empresarial, el Toshiba WT310 / C, que viene con Windows 7 Professional y cuenta con un procesador Intel Atom Z670 de 1.5GHz.






















Asus ROG G53S: Esta semana en el Computex 2011 Asus ha presentado su nueva ROG G53S portátil para juegos 3D, que no requiere gafas 3D especiales y ha ha sido diseñado justamente para ver sin lentes. La nueva Asus ROG portátiles G53S 3D está equipado con un potente procesador Intel potente Sandy Bridge Core i7 y está equipado con NVIDIA GTX 560M con 2 GB de memoria de vídeo dedicada.



















Acer Iconia M500 con Meego: Acer ha añadido otra nueva tableta a su gama Iconia con el lanzamiento del Acer M500 Iconia, y viene con un procesador Intel Atom y lo que más se destaca que funcionaría con sistema operativo Meego.De acuerdo con los chicos más en Engadget, que logró tener en sus manos el nuevo Acer M500 Iconia comparte una similar diseño del Acer A500, que es una tableta Android

















Científicos cerca de descubrir la antigravedad: Investigadores del CERN han anunciado que han sido capaces de atrapar 309 átomos de anti-hidrógeno por 15 minutos. Gracias a esto muy pronto se averiguará si la anti-materia obedece la ley de la gravedad o si sufre repulsión por parte de la materia y “cae” hacia arriba.




















Nintendo al ataque: la Wii HD se lanza en 2012;Nintendo ha roto el silencio y ha declarado que la sucesora de la Wii será lanzada el próximo año. Por un lado es fantástico ya que tenemos tiempo de ahorrar dinero, aunque por otro nadie debe tener de ganas de esperar tanto tiempo.
















Lenovo ThinkPad X1, nueva notebook ultra-delgada; Esta es la nueva Lenovo ThinkPad X1, una nueva laptop ultra-delgada de 13,3 pulgadas que se ha filtrado recientemente a la red.













El iTrainer con unos elegantes zapatos deportivos; El iTrainer de Apple pretende hacer de su entrenamiento una actividad de lo más vanguardista. Este aparato lee el ritmo del cuerpo y elige la música según el lugar en el que se encuentre. El zapato deportivo inteligente de Apple lee y procesa toda la información que se puede encontrar al paso y es la herramienta con la que se convertirá en un iAtleta campeón en poco tiempo.




















Tabla de picar con pantalla digital; Al ingresar en una cocina, la tabla de picar no es lo primero en lo que uno se fija. Pero esta no es la típica tabla de picar de toda la vida. El invento creado por Jess Griffin y Jim Termeer está dotado de tecnología de punta. Parte de sus funciones es una balanza digital, y todo lo que usted tiene que hacer es colocar la cebolla junto a la balanza y la tabla de cortar le informará cuánto pesa.











SEGUNDO PERIODO

Tema: OptionButton
Programa: Microsoft Office Excel
Ejercicio1:
Código:

Private Sub CommandButton1_Click()
Dim puntos As integer
If optionButton1= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton5= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton9= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton13= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton17= True then
Puntos=Puntos+20
End if
Msgbox”Total de puntos” +str(puntos)
End sub

Ejercicio 2:
Código:
Private Sub CommandButton1_Click()
Dim puntos As integer
If optionButton1= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton5= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton9= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton13= True then
Puntos=Puntos+20
End if
If optionButton17= True then
Puntos=Puntos+20
End if
Msgbox”Total de puntos” +str(puntos)
Hoja6.cells(2,2)=str(puntos)
End sub

Tema: Combobox
Programa: Microsoft Office Excel
Ejrcicio 1:
Código:
Privae sub commandButton1_click()
Dim puntos As integer
If combobox1=”juan” then
Puntos=puntos+20
End if
If combobox2=”n.a” then
Puntos=puntos+20
End if
If combobox3=”i.t.c.d.” then
Puntos=puntos+20
End if
If combobox4=”café” then
Puntos=puntos+20
End if
If combobox5=”Thmás” then
Puntos=puntos+20
End if
Msgbox”Total de puntos” +str(puntos)
End sub

EJERCICIOS EN EXCEL UTILIZANDO COMMANBUTTON.

1. Crear un programa que sume 5 números e imprima el resultado
Código:
Private sub commanButton1_click()
Hoja1.cells(4,4)=Hoja1.cells(3,2)+Hoja1.cells(4,2)+ Hoja1.cells(5,2)+ Hoja1.cells(6,2)+ Hoja1.cells(7,2)

2.Crear un programa que calcule el área d un triangulo, dada la base y la altura. Del mismo.
Código:
Private sub commanButton1_click()
Hoja2.cells(3,4)=(Hoja2.cells(3,2)*Hoja2.cells(4,2))/2


Tema: Macro
Programa: Excel
Ejercicio 1:
Pasos:
1.Entrar a Excel, luego realizar un cuadro, seleccionando el área donde se ubicará y colocando bordes externos; dentro de dicho cuadro pondrás bordes externos a las celdas donde ingresarás la siguiente información:

Nombre:……celda
Apellido……..celda
Teléfono…….celda

2.Luego, en la hoja 2, escribe en a1: nombre, en b1:apellido, y en c1:teléfono.

3.Luego en la hoja1, debajo del recuadro, inserta un rectángulo de autoformas.
4.Elige la opción programador y luego haz clic en grabar macro, luego copia la celda a la que le has puesto margen, que está frente a nombre, y en la hoja dos pégala debajo de a1, dando clic derecho y elige la opción insertar celdas copiadas, luego te aparecerá una pequeña ventana, a la cual le darás aceptar. Del mismo modo has con los otros datos.

5.Luego borra la información (invisible) que hay en las celdas de la hoja 1 que copiaste, y detén el macro.

6.Por último da clic derecho a la figura de autoformas y elige la opción asignar macro, luego prosigue a llenar los datos, haz clic en el botón de autoformas y la información ingresada se pasará automáticamente para la hoja 2.

martes, 15 de marzo de 2011

ALGORITMOS

EJERCICIOS Nº1:
1. Diseñe un algoritmo que sume dos números e imprima el resultado:

var
a,b,c: numerico
inicio
cls()
imprimir(" Digite un número a sumar: ")
leer(a)
imprimir(" Digite otro número a sumar ")
leer(b)
c=a+b
imprimir(" la suma de "), a, "y", b, " es: ", c)
fin

2. Diseñe un algoritmo que sume dos números si el primero es menor que el segundo, y en el caso contrario los multiplique, e imprima el resultado.

var
a,b,r:numerico
inicio
cls()
umprimir(" Digite un número ")
leer(a)
imprimir(" Digite otro número ")
leer(b)
si(a3. Diseñe un algoritmo que determine cual número es menor y cual es mayor e imprima el resultado:

var
a,b:numerico
inicio
cls()
imprimir(" Digite un número ")
leer(a)
imprimir(" Digite otro número ")
leer(b)
si(a==b){
....imprimir(" El primer valor es igual al segundo ")
sino
....si(a>b){
.......imprimir(" El primer número es mayor que el segundo ")
....sino
.......imprimir(" El primer es menor que el segundo ")
.....}
}
fin

4.Diseñe un algoritmo que determine si un número es par o impar.

var
a:numerico
cls()
imprimir(" Digite un número ")
leer(a)
si(a%2==0){
....imprimir(" El numero es par")
sino
.....imprimir(" El número es impar ")
}
fin


5.Diseñe un algoritmo que determine si un número es primo o no, e imprima el resultado:

var
a,n,x:numerico
inicio
cls()
mprimir(" Digite un número ")
leer(a)
x=0
desde n=1 hasta a{
....si(a%n==0){
........x=x+1
........imprimir("/n",a," es divisible por",n)
......}
}
......imprimir(" El número de divisiones exactas son",x)
si(x==2){
...imprimir(" El número es primo ")
sino
...imprimir("El número no es primo ")
}
fin

6. Dado tres números que pertenecen a una variable cada uno, usted debe realizarun algoritmo que intercambie los valores e imprima los valores intercambiados.

var
a,b,c:numerico
inicio
cls()
imprimir(" Digite el valor para a")
leer(a)
imprimir("Digite el valor para b")
leer(b)
imprimir("Digite el valor para c")
leer(c)
imprimir("El valor de a es: ", a, "b", b, "c", c)
intercambiar(a,c)
.......................(c,b)
imprimir("El valor de a es", a, "b",b,"c",c)
fin

EJERCICIO Nº2:

NOMENCLATURA:
-SQRT:RAÍZ CUADRADA
-INT(M/N):DIV

1.M/N+4

var m,n,r,c:numerico
inicio
cls()
imprimir ("Digite el valor para m")
leer(m)
imprimir("Digite el valor para n")
leer(n)
imprimir("El resultado de la ecuación m7n+4 es: ", m7n+4)
fin

2. M MOD N

var m,n,r,c:numerico
inicio
cls()
imprimir("Calcule el residuo de m mod n y el cociente de m div n")
imprimir("Digite el valor para m")
leer(m)
imprimir("Digite el valor para n")
leer(N)
r=m%n
c=int(m/n)
imprimir("El mod de",m,"mod",n,"es:",r)
imprimir("El div de",m,"div",n"es",c)
fin

EJERCICIO Nº3:

1.Raíz de 4x+4ac/2b
raíz2(4*4)+(4*4*2)/2b

var x,a,c,b:numerico
inicio
cls()
imprimir("Digite el valor para x")
leer(x)
imprimir("Digite valor para a")
leer(a)
imprimir(digite el valor para b")
leer(b)
imprimir("El resultado de la ecuación sqrt+(a*x)+(4*a*c/2*b es:"), sqrt+(a*x+4*a*c/2*b)
fin

2. x^4/b+x^3*y^2/3*c+y/a

var x,b,y,c,a:numerico
inicio
cls()
imprimir("Digite el valor para x")
leer(x)
imprimir("Digite el valor para b")
leer(b)
imprimir("Digite el valor para y")
leer(y)
imprimir("Digite el valor para c")
leer(c)
imprimir("Digite el valor para a")
leer(a)
imprimir("El resultado de la ecuación (x^4/b)+(x^3*y^2/3*c)+(y/a) es:", (x^4/b)+(x^3*y^2/3*c)+(y/a))
fin

3. A MOD B * C/2

var a,b,c:numerico
inicio
cls()
imprimir("Digite el valor para a")
leer(a)
imprimir("Digite el valor para b")
leer(b)
imprimir("Digite el valor para c")
leer(c)
imprimir("El resultado de la ecuación (a%b)*c/2 es",(a%b)*c/2)
fin

4. (A/B)/5*C

var a,b,c:numerico
inicio
cls()
imprimir(" Digite el valor para a")
leer(a)
imprimir (" Digite el valor para b")
lerr(b)
imprimir(" Digite el valor para c")
leer(c)
imprimir("El resultado de la ecuación int(a/b)/5*c es:". int(a/b)/5*c)
fin


EJERCICIOS Nº4

1. Diseñe un algoritmo que dado diez números cualquiera los sume e imprima el resultado.

var
a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k:numerico
inicio
cls
imprimir("Digite el valor para a")
leer(a)
imprimir("Digite el valor para b")
leer(b)
imprimir("Digite el valor para c")
leer(c)
imprimir("Digite el valor para d")
leer(d)
imprimir ("Digite el valor e")
leer(e)
imprimir("Digite el valor para f")
leer(f)
imprimir("digite el valor para g")
leer(g)
imprimir("Digite el valor h")
leer(h)
imprimir("Digite el valor para i")
leer(i)
imprimir("Digite el valor para j")
leer(j)
k=a+b+c+d+e+f+g+h+i+j
imprimir("la suma de",a,"+",b,"+",c,"+",d,"+",e,"+",f"+",g,"+",h,"+",i,"+",j," "es: ",k)
fin










lunes, 14 de febrero de 2011

TECNO-NOTICIAS 1º PERIODO

FACETIME DE MAC SE PASA AL MODO DE PAGO
Facetime de mac ha abandonado su face beta y se ha convertido en un contenido de pago.Apple ha presentado la versión definitiva de sus servicios de videollamadas para sus equipos de sobremesa.















GROUPON SE INTRODUCE EN EL MERCADO CHINO
La pagina de ofertas diaris groupon, empezó el lunes a funcionar en el mercado chino llevando su popular firma al país más poblado del mundo.
















ANDROIT MARKET LLEGARÁ A FOOGLE TV
Google quiere que su proyecto de television siga hacia adelante, y para ello tiene pensado lanzar una versión de su conocida tienda de aplicaciones para smartphones, androit market, pero pensada para la plataforma de televisión Google tv que estaría disponible en un "plazo muy corto".












NUEVA WII PARA 2011
El presidente square Enix, ha declarado que espera que Nintendo, lance una nueva wii en el 2011, esta "wii2" o "wii HD" , la cual se hacercaría alas funcionalidades de la xbox 360 y PS3, aunque seguramente llevará otro tipo de control de movimiento.















TWITTER QUIER UNIFICAR TODOS LOS DISPOSITIVOS: Este año lanzarán traducciones al ruso, turco, indonesio, portugués BARCELONA, 14 (EUROPA PRESS) El consejero delegado de twitter, Dick Costol, ha señalado que uno de los principales retos de la compañía actualmente es el de unificar su forma de uso en todos los dispositivos desde los que se puede utilizar, con el objetivo de seguir creciendo.






















TODA LA MEMORIA TECNOLÓGICA DE LA HUMANIDAD ESTÁ CASI DIGITALIZADA: Un nuevo estudio internacional, que se publica en la revista Science Express, reporta un inventario sobre la capacidad tecnológica- analógica y digital- que se ha almacenado y comunicado en las dos ultimas decadas a nivel mundial.












ALMACENAR ENERGÍA SOLAR Y EÓLICA EN FORMA DE AIRE COMPRIMIDO: El equipo de Ben Sternberg, del proyecto CAES de la universidad de Arizona, está desarrollando sistemas de almacenamiento barato de energía.













AVERIGUAR EL CABELLO DE UN DESCONOCIDO A PARTIR DE SU ADN: Pronto el color natural del cabello de un desconocido que ha perpetrado un crimen ya no será nunca más un secreto para la policía científica cuando sólo cuenta con el ADN del criminal.